Oktatás · Zeneakadémia

Tudásból
önálló művészi út.

Gyakorlati tudás, inspiráció és személyes figyelem. Több mint két évtized tapasztalata a következő művészgenerációk szolgálatában.

01 / Tudás, tapasztalat, szemlélet

Több mint tudás.
Szemlélet.

A tanítás számomra a tudás átadásán túl tapasztalatok, szemlélet és gondolkodásmód megosztását jelenti. Több mint két évtizedes gyakorlati tapasztalatból tanítok: a színpadi és oktatói munkától a művészeti menedzsmenten, produkciókon és nemzetközi kapcsolatokon át a kulturális projektekig.

Hiszek abban, hogy a 21. század művészének nemcsak kivételes szakmai tudásra, hanem a pálya tudatos alakításához szükséges gyakorlati ismeretekre is szüksége van. A művészi tehetség és kreativitás mellett stratégiai gondolkodásra, vállalkozói szemléletre, kommunikációs, marketing- és pénzügyi ismeretekre, valamint a zeneipar működésének és a művészi jogoknak a megértésére is szükség van.

Oktatói munkám során arra törekszem, hogy lebontsam a művészet és az üzlet között mesterségesen felépített határokat. Meggyőződésem, hogy a menedzsment- és üzleti tudás nem a művészi szabadság korlátozója, hanem éppen annak egyik feltétele: ha egy művész ismeri a saját lehetőségeit, jogait és a szakmai közeget, amelyben dolgozik, tudatosabban és szabadabban alakíthatja a saját útját.

02 / Mentorálás

Személyes figyelem.
Önálló gondolatok.

A MOME, a Werk Akadémia, a Debreceni Egyetem, az LFZE, a UCLA, a Hamilton High School, a Success Piano Studio és a Yamaha Music School oktatójaként több száz magyar és nemzetközi hallgatóval dolgoztam együtt. A frontális tudásátadás helyett a mentorálásban hiszek: a saját pályám során megszerzett tapasztalatokat, sikereket, nehézségeket és tanulságokat szeretem megosztani, miközben teret adok a kérdezésnek, a közös gondolkodásnak és az önálló útkeresésnek. Fontos számomra a személyes figyelem, a bátorítás és az a támogató közeg, amelyben a hallgató nemcsak tudást szerez, hanem megtanulja azt saját céljai szolgálatába állítani.

03 / Zeneakadémia · MA-képzés

Művészet és menedzsment.
Közös nyelven.

2026 szeptemberétől

2026 szeptemberétől a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem MA-képzésében a „Művészeti menedzsment – Művészmenedzsment a klasszikus zene világában” kurzust tanítom.

Ez a képzés hidat képez a művészvilág és az üzleti világ között. Célja, hogy a hallgatók az alkotói és előadói tudás mellett megismerjék mindazokat a vállalkozói, menedzsment-, marketing-, branding-, pénzügyi és zenei jogi ismereteket, amelyek egy tudatosan épített művészi pályához szükségesek.

04 / A képzéstől az önálló pályáig

Kapcsolódni. Megérteni.
Tudatosan alakítani.

01 / Kapcsolódás

Intézményi kapcsolódások

A kurzus során nemcsak azt vizsgáljuk, hogyan építhet egy fiatal művész önállóan karriert, hanem azt is, hogyan kapcsolódhat be egy intézmény, zenekar, fesztivál, produkciós csapat vagy kulturális szervezet szakmai programjába. A meghívott szakemberek és különböző kulturális szervezetek képviselői saját működésükön keresztül mutatják meg, milyen szakmai lehetőségek nyílhatnak meg egy pályakezdő előtt, hogyan érdemes kapcsolatot teremteni, bemutatkozni, megkeresést megfogalmazni vagy egy művészi ötlettel bekapcsolódni egy intézmény programjába.

02 / Tapasztalat

Gyakorlati tudás

A képzés gyakorlatorientált és inspiráció központú. Arra törekszem, hogy a hallgatók ne csupán jobban értsék a klasszikus zene világának működését, hanem azt is felismerjék, hol lehet benne helyük, milyen értéket tudnak teremteni, és mit tehetnek azért, hogy szakmai lehetőségekhez jussanak.

03 / Önállóság

Önálló gondolkodás

Számomra a tanítás akkor válik igazán értékessé, amikor a megszerzett tudás önálló gondolkodássá és cselekvéssé alakul. A célom ezért az, hogy a fiatal művészek ne csupán felkészüljenek a pályára, hanem megtanulják azt tudatosan alakítani is.

05 / Workshopok és előadások

Tapasztalatból.
Egymástól tanulva.

Konkrét témákra épülő workshopokat és előadásokat tartok kulturális intézmények, egyetemek, művészeti közösségek és szakmai programok számára. A formátumot és a tartalmat mindig a résztvevők, az intézmény és az adott szakmai cél határozza meg.

Workshop egyeztetése

Tudásbólönálló művészi út.

Több mint tudás.Szemlélet.

Személyes figyelem.Önálló gondolatok.

Művészet és menedzsment.Közös nyelven.